Así terminó para ellos una etapa, el pasado 5/12, y comenzará una nueva en la secundaria (2020), quizás sin ver caras conocidas, ni rutinas, si adaptarse a otras reglas, convivencias, horarios, en fin cuantas cosas lindas los depara en esta adolescencia, que de la mano de las familias todo es más fácil y pasamos en mayor o menor forma....los vamos a extrañar, y los recordaré con mucho cariño desde la primera vez que los vi en tercer grado con Ana Maria Paulet.
Lo mejor para todos....nos vemos, Sole (facilitadora pedagógica digital).
lunes, 9 de diciembre de 2019
jueves, 21 de noviembre de 2019
PLANTAMOS ÁRBOLES
sábado, 16 de noviembre de 2019
Senderos Escolares
domingo, 27 de octubre de 2019
Proyecto Gusanos de Seda
Les comparto el proyecto con guía y actividades que se realizaran a lo largo de este año. (Octubre-Noviembre), los grado que están trabajando son: 4°A y 3°B.
Pronto mostraremos los avances y los grados que participan.
He aquí algunas fotos.
Comenzaron con una guia 3 (13/11)sobre la mariposa de seda, mostramos el trabajo y fotos. (3°B)
Salieron las polillas del capullo(22/11), son muy lindas y suaves.
sábado, 12 de octubre de 2019
QUINTO B
Así trabajamos por grupos sobre la jornada ESI, además de debatir de los temas que les interesa: uso de internet y redes sociales, cuidados, peligros, etc. Se subieron al grupo de Edmodo 5 videos donde muestran las realidades en el aula, acoso escolar, bullying-ciberbullying.
Se esta trabajando con la lectura- comprensión del cuento: Tengo un monstruo en el bolsillo. Realizan resumen, suben por edmodo y el docente los corrige,
jueves, 25 de julio de 2019
QUINTO A
Los alumnos leyeron "El Espejo Africano", de Liliana Bodoc. Realizaron resúmenes por capítulos en el procesador de textos.
Confeccionaron un book trailer, recomendando dicha novela de diferentes formas en grupos.
Además el material se subía a la plataforma educativa de edmodo, el docente realizó las correcciones finales.
Confeccionaron un book trailer, recomendando dicha novela de diferentes formas en grupos.
Además el material se subía a la plataforma educativa de edmodo, el docente realizó las correcciones finales.
Leer más publicaciones en Calaméo
Estos son los momentos más hermosos de compartir... leemos para
escribir. Luego de leer Socorro y Lucas Lenz, llegó el momento de escribir
jugando. Gracias Karina por tu
colaboración.
Y colorín colorado ... Hemos puesto punto final al bloque "La
Tierra y El Universo ". Con una situación problemática de la NASA (para
niños de primaria) modernizamos los planetas del sistema solar. Agradecemos a
Ayelen de Tecnología que nos ayudó con la elaboración de la masa.
Se trabajó el tema Biomateriales y cada grupo abordó temas similares y diferentes. He aquí algunos TP finalizados.CUARTO B
Les compartimos algunos trabajos realizados en el mes del eclipse de sol del 2 de julio pasado.
Los alumnos tomaron fotos estáticas por medio de las cámaras de las net a secuencias (stop motion) y trayectorias entre 8 a 11 fotos para simular el eclipse con la ayuda de cartulina y otros elementos. Así mismo, los estudiantes elegían efectos, sonidos y fondo para mostrar como video este fenómeno natural.
Los alumnos tomaron fotos estáticas por medio de las cámaras de las net a secuencias (stop motion) y trayectorias entre 8 a 11 fotos para simular el eclipse con la ayuda de cartulina y otros elementos. Así mismo, los estudiantes elegían efectos, sonidos y fondo para mostrar como video este fenómeno natural.
CUARTO A
Así trabajaron en tecnología de la mano de Tomás estas hermosas casas, con material reciclable, tempera, acrílicos, silicona fría, palitos de helado, plastilina, arcilla, masa, papel crepé, cartón, etc,
He aquí las bellas casa para descansar y disfrutar.....
Están trabajando (Octubre) con el proyecto Mascotas en Francés y en el aula, mostramos una charla a cargo de una mamá de este grado. Se realizará una visita a refugios y adopción responsable.
A lo largo del mes de Octubre se ha trabajado el proyecto "pueblos originarios", dando explicación oral al frente del grado, por medio de presentaciones de diapositivas. He aqui las producciones grupales. ¡¡FELICITACIONES!!
Mostramos los TP finalizados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde oralmente explicaban lo investigado por internet con las netbooks.
Dra. DI RISIO, DANIELA
AYUDANTE DE JEFE DE DIA
CLINICA DE PEQUEÑOS ANIMALES
HOSPITAL ESCUELA FCV - UBA
A lo largo del mes de Octubre se ha trabajado el proyecto "pueblos originarios", dando explicación oral al frente del grado, por medio de presentaciones de diapositivas. He aqui las producciones grupales. ¡¡FELICITACIONES!!
Mostramos los TP finalizados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde oralmente explicaban lo investigado por internet con las netbooks.
PRIMERO A
Comenzamos a utilizar las tablet, aprendimos a encender, apagar, escribir nuestros nombres con el lapiz óptico, dedo o desde el teclado.
Muy contentos y emocionados, pronto mostraremos como las usamos.
¡¡Nos vemos, 1°A!!
Trabajamos con Caperucita roja.
Muy contentos y emocionados, pronto mostraremos como las usamos.
¡¡Nos vemos, 1°A!!
Trabajamos con Caperucita roja.
Leer más publicaciones en Calaméo
Comenzamos a trabajar con las partes de las plantas (Noviembre). Vimos un video y hablamos de los cuidados de las mismas. Se realizan actividades en internet y fotocopias.
Todo el mes de noviembre estuvimos trabajando con las plantas y la tradición: yerba mate. Los alumnos veían videos, imágenes, actividades de como preparar un buen mate, he aquí algunos trabajos:
Comenzamos a trabajar con las partes de las plantas (Noviembre). Vimos un video y hablamos de los cuidados de las mismas. Se realizan actividades en internet y fotocopias.
Todo el mes de noviembre estuvimos trabajando con las plantas y la tradición: yerba mate. Los alumnos veían videos, imágenes, actividades de como preparar un buen mate, he aquí algunos trabajos:
martes, 28 de mayo de 2019
PRIMERO B
Se trabaja con algunos sonidos, percusión, de elementos que trajeron para hablar sobre el ruido y nombres en Francés con la ayuda de la profesora Camile Belmont. Se utiliza el libro de actividades para repasar la escritura de cada objeto.
Se confeccionaron Erizos por medio de plastilina de color, los ojos con arroz o lentejas y de palitos escarbadientes. Escriben el nombre del Erizo, color de la plastilina y el nombre del alumno.
MON HËRISSON. Apoyados en un cartón.
A fines de septiembre, nos deleitamos comiendo ensalada de frutas con la profe Camille Belmont de Francés, cantamos, mencionamos sus nombre en ese idioma, nos divertimos mucho y sobre todo nos alimentamos saludablemente.
Asi trabajamos con las tablets. también estamos trabajando con Caperucita Roja y sus versiones: diferencias y similitudes.
Comenzamos a trabajar con las partes de las plantas (Noviembre). Vimos un video y hablamos de los cuidados de las mismas. Se realizan actividades en internet y fotocopias.
Así trabajamos dibujando las plantas. He aquí los trabajos.
MON HËRISSON. Apoyados en un cartón.
A fines de septiembre, nos deleitamos comiendo ensalada de frutas con la profe Camille Belmont de Francés, cantamos, mencionamos sus nombre en ese idioma, nos divertimos mucho y sobre todo nos alimentamos saludablemente.
Asi trabajamos con las tablets. también estamos trabajando con Caperucita Roja y sus versiones: diferencias y similitudes.
Comenzamos a trabajar con las partes de las plantas (Noviembre). Vimos un video y hablamos de los cuidados de las mismas. Se realizan actividades en internet y fotocopias.
Así trabajamos dibujando las plantas. He aquí los trabajos.
domingo, 19 de mayo de 2019
TERCERO A y B
Asi trabajamos en el aula con las tablet que tenemos desde 2017.
En el "B" se invitó a las familias a crear cuentos, así de lindo quedaron en un afiche por familia, ¡¡gracias por participar!!
Asi se trabajó el cuento El Ruiseñor de Hans Cristian Andersen con ambas divisiones.
También comenzamos a trabajar con dibujar la plaza de nuestros sueños con la división B. Así nos divertimos y trabajamos en tux paint. Luego buscamos al parque chacabuco, distancia con la escuela y nuestra casa. Contamos las cuadras, opciones para viajar desde casa al parque: caminando, tren, subte, colectivo, auto o bicicleta.
En septiembre nos visito la Radio Nacional, acá les dejamos el link para escuchar y verlos.
Saludos, Naty y Andrea,
http://www.radionacional.com.ar/visitamos-la-escuela-antonio-zinny/
Estuvimos leyendo El Mago de Oz con las tablets en 3°A.
También tuvimos el taller de seguridad en internet, el uso y las redes sociales en la biblioteca de la escuela. (3°B)
El 6/11 se trabajo en conjunto con las familias de ambas divisiones el poyecto de Igualdad y diversidad de géneros. Se realizó un taller de juegos. Compartimos algunos momentos de juegos.
Continuamos con actividades en el mes de Noviembre, con desafíos escolares, la familia (de la profe de francés Camille Belmont- Magdalena Fasson). Además de investigar el sistema solar y universo que nos rodea.
También comenzamos a trabajar con dibujar la plaza de nuestros sueños con la división B. Así nos divertimos y trabajamos en tux paint. Luego buscamos al parque chacabuco, distancia con la escuela y nuestra casa. Contamos las cuadras, opciones para viajar desde casa al parque: caminando, tren, subte, colectivo, auto o bicicleta.
Con ambas divisiones se trabajó la jornada ESI, en afiches, dibujos, textos, asi de lindos quedaron.
Saludos, Naty y Andrea,
http://www.radionacional.com.ar/visitamos-la-escuela-antonio-zinny/
Estuvimos leyendo El Mago de Oz con las tablets en 3°A.
Continuamos con actividades en el mes de Noviembre, con desafíos escolares, la familia (de la profe de francés Camille Belmont- Magdalena Fasson). Además de investigar el sistema solar y universo que nos rodea.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)